Aquí os dejo el enlace del power point que estamos trabajando en Cultura Clásica

ARTE GRIEGO

La alumna Julia Iparraguirre, de 4º ESO A, realizó en el examen sobre Romanticismo este excelente comentario de un fragmento del artículo de Larra “Día de difuntos de 1836″.

 

 

Este fragmento pertenece a los últimos artículos escritos por Larra, en los que se ve la idea pesimista que tenía en  ese momento, y que acabará en su suicidio el 13 de febrero del año siguiente (1837).

Larra es un escritor romántico, cuyas obras más destacadas son los Artículos, que fueron apareciendo en los periódicos de la época, y que firma con diferentes pseudónimos.

Las características románticas que se ven en este fragmento son:

1. Desacuerdo con el mundo y sentimiento de no plenitud

Larra en la sociedad en la que vive no se encuentra cómodo, por lo que la ridiculiza (por ejemplo “como si mis faltriqueras fueran el pueblo español y mis dedos otros tantos gobiernos”). Para él la vida no tiene sentido, ya no le queda esperanza (“mi corazón no es más que otro sepulcro. ¿Qué dice? Aquí yace la esperanza”).

2. Exaltación del yo e individualismo

Los románticos valoran, sobre todo, al genio capaz de crear de la nada una obra gracias a la inspiración. Tienen un don cuasimístico, pero este don no les hace más felices, y les puede llevar:

- A la plasmación artística y entonces el don les lleva al éxito, como le pasaba a Larra: sus contemporáneos no comprendieron el doble fondo de sus artículos, creían que era un escritor gracioso. Se siente frustrado (ya no tiene esperanza) y termina con su suicidio.

- Al fracaso, ya que no pueden expresar todo lo que sienten, hay barreras que se lo impiden, el lenguaje es insuficiente.

3. Importancia de la libertad

Larra ya no cree en la libertad, ve que la sociedad no es culta, y que, salvo unos pocos afrancesados, que luchan por ella, la población no persigue los ideales liberales (“ora alzaba la vista al cielo como si en calidad de liberal no me quedase más esperanza que en él”). Los muertos son los únicos libres ya que “la única libertad posible sobre la tierra es la que da la muerte”.

4. La naturaleza, que es nocturna (“una nube sombría lo envolvió todo. Era la noche. El frío helaba mis venas”) y el ambiente sepulcral: es el día de los Difuntos, la gente va al cementerio para ver a sus muertos, pero, en realidad, Madrid es el cementerio.

El fragmento posee reflexiones pesimistas sobre la sociedad, sobre Madrid. Critica a la gente, son “necios” ya que “se mueven para ver muertos, cuando en realidad ellos son los muertos”.

Este fragmento refleja bien la pesimista idea que llevaba Larra en sus últimos meses de vida: en el cementerio, que es Madrid, yace un sepulcro, el más sombrío, el del propio artista, en el que “yace la esperanza”.

JULIA IPARRAGUIRRE

Aquí os dejo, como os prometí, las proposiciones que debéis traer analizadas para el miércoles 23 (las diez primeras) y para el jueves 24 (las diez restantes).

PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS / COORDINACIÓN

1) No quiero que escuches ese tipo de música.

2) Dime cuándo ha llegado tu hermano y te levantaré el castigo.

3) ¿Sería posible quedar en la cafetería del instituto esta tarde?

4) Los leones africanos dan caza a quienes son más débiles.

5) Los alumnos de 4º se jactan de ser muy aplicados pero tengo la sensación de que nos engañan.

6) ¿Su deseo de que disfrutáramos era real o estaba fingiendo?

7) Ni me ha sido posible acudir a la cita ni quería hacerlo.

8-9) Unas veces lo veo feliz de tener novia, otras dice que no le interesa demasiado el amor.

10) ¿No te acuerdas de que habíamos reservado mesa en este restaurante?

11) El día de tu santo conviene que invites a tus amigos.

12) No sé si lo conseguiré pero voy a intentarlo con muchas ganas.

13) Todo el negocio depende de que el inversor aporte dinero.

14) Dime cuánto cuesta esa moto y dónde puedo comprármela.

15)¿Es cierta la noticia de que tu mejor amigo está muy enfermo?

16) Es muy extraño que haya vendido tantas gafas en un mes.

17) Quien bien te quiere te hará llorar.

18) Estaban ansiosos de que les contara aquel jugoso rumor.

19) Me desagrada enormemente que hablen mal de mí a mis espaldas.

20) Las elecciones han sido ganadas por quienes indicaban todas las encuestas.

Metamorfosis

Posted: noviembre 11, 2011 in 3º ESO

La metamorfosis de Nieve

En los montes griegos paseaba una mortal llamada Nieve. Nieve era una joven hermosísima de cabellos blancos cuan espuma del mar, la razón de que esto fuera así se  atribuía a que cuando nació, su cuerpo estaba sin vida. Su padre Naronte, el mismo día del nacimiento, bajó a los infiernos y pidió ayuda a Perséfone. La oscura diosa le prometió que si al cumplir quince años Nieve volvía al inframundo con ella le diría como resucitarla. Naronte aceptó el trato y Perséfone le indicó que la introdujera en las aguas estigias y el alma de la niña muerta, que en esos momentos vagaba por el lago, volvería a su cuerpo. Este así lo hizo y el pelo de Nieve comenzó a adquirir un tono blanquecino. Al sacarla de la laguna la niña tenía vida. Tras agradecérselo a Perséfone, y sin olvidar el trato, se marchó. Pasaron los años y llegó el decimo quinto cumpleaños de la de blancos cabellos. Su padre aun recordaba su pacto y usando unas hierbas somníferas la durmió y la bajó al hades. Allí los esperaba Perséfone. Nieve despertó y viéndose encerrado en las profundidades el infierno enloqueció y en ese estado de locura empujó a la oscura diosa. La divinidad, muy enfadada encerró a la de blancos cabellos en una mazmorra y cada año le cortaba el pelo y lo esparcía por la tierra convertido en un polvo blanco y frío. Dicen que los años que no nieva es porque Perséfone ha perdonado a Nieve, pero los años que nieva mucho es porque Nieve ha vuelto a enfadar a la oscura divinidad.

Raquel Cruz

Arcoiris
 
Iris era la ninfa más hermosa que existía. Tenía la tez blanca como la nieve, una larga cabellera marrón, labios rojizos como las rosas, manos suaves y dedos largos, en fin, la envidia de toda ninfa existente.
 
Lo que ella no sabía era que su belleza tendría consecuencias en su vida. Ella era feliz, notaba que era deseada y que enamoraba a todo ser con vida. Iris rechazaba toda proposición de casamiento pues, se sentía demasiado joven para tener un esposo y una familia.
 
Pero un pretendiente no aceptó un no por respuesta de Iris; ese pretendiente se llamaba Oscurius. Como su nombre indica era el creador de la oscuridad y su aspecto era tenebroso y poco agradable. Iris fue perseguida por Oscurius y cada vez tenía más miedo de estar cerca de él, porque lo veía como un peligro y como un oscuro futuro si ella aceptaba a casarse con él.
 
Iris se dio cuenta de que su belleza atraía a peligros y persecuciones no deseadas. Un día fue al bosque a pasear por una zona desierta, para estar tranquila y sin ojos que la observaran. Pero no se dio cuenta de que Oscurius aparecería en cuanto cayera la noche.
 
Rompió a llorar pues no quería  estar junto a él ni estar toda la vida huyendo de él. Sus lágrimas eran de colores y cada vez que recordaba a Oscurius pensaba en desaparecer del mundo. Pero de repente en medio de la oscuridad se le apareció Afrodita y le digo un remedio para impedir toda persecución de Oscurius. Le digo que como diosa de la belleza sabía lo que le ocurría, pero que desaparecer no era una buena idea y que lo que temía Oscurius era la luz, puesto que él era su enemigo.Entre lágrimas Iris, se le ocurrió la idea de pedir a Afrodita que le transformase en una luz gigante, que en los días más tristes alumbrara el día, para que la oscuridad no se apoderase de él.
 
Así el ruego de Iris fue cumplido, Afrodita la convirtió en un gran arco de colores luminosos, que se podía contemplar en el cielo cada vez que lo necesitaba.
 
 
NAIARA ELISA VIDAL SANZ.
 
 
 
 
 
 
 

 

 

Oraciones de 4º B

Posted: noviembre 2, 2011 in 4º ESO, SINTAXIS 4º ESO

Me he dado cuenta de la incompetencia de algunos de mis trabajadores.
He acabado mis deberes pero tengo algunas dudas.

Marcos, pásame el balón.
Irene, mi amiga, irá a Londres el próximo verano.
Fuimos a la fiesta pero no estaba allí.
Le mordió una serpiente y llegó al hospital de madrugada.

Pablito se fue al bosque y cortó varios troncos.
Tras una larga caminata llegamos al pantano.
Me gustan los langostinos pero odio las alcachofas.

El pastor estuvo buscando,pero no encontró a su oveja
Andrea se fue de viaje a Alemania y le pareció un pais muy bonito.
Hubo un incendio en la casa, pero, por suerte, no había nadie dentro.
Los niños llegaron tarde.

El coche es rápido, ganará la carrera.
El cielo esta encapotado, esta noche lloverá.
Los niños disfrutan con la nieve pero a los agricultores  les perjudica.

Biblioteca de aula 1º ESO B

Posted: octubre 9, 2011 in 1º ESO

Comenzamos esta semana nuestra biblioteca de aula. Cada alumno aporta una libro para que sus compañeros puedan llevárselo en préstamo y elaborar después una ficha digital que guíe a futuros lectores.

Poetas de 2º B

Posted: octubre 3, 2011 in 2º ESO

Muchas gracias a todos por vuestros poemas.

¿Habéis elegido ya vuestro final favorito? Leed los cinco finales alternativos que proponen los compañeros de tercero y votad por el que más os guste…

Oraciones para analizar

Posted: junio 15, 2011 in 3º ESO

Los excursionistas regresaron de su expedición, cantando canciones antiguas, cuando ya anochecía. 

El próximo verano conseguiré el carné de Patrón de Embarcación Recreativa y navegaré con mi velero por el Mediterráneo.

 

Como es un buen pescador, siempre devuelve al mar los peces pequeños.

 

Me encanta la cocina moderna pero prefiero un buen cocido madrileño.

 

Antes de que vuelva tu primo, esconderemos sus regalos en el ático.

 

Si me acompañas, te enseñare una cueva espectacular.

 

Las sobremesas en su casa son siempre maravillosas.

 

Aunque no le concedieron la beca, viajará a Estados Unidos con su propio dinero.

 

 

 

Literatura barroca

Posted: mayo 17, 2011 in 3º ESO

Aquí tenéis unos enlaces con actividades interesantes para repasar la literatura barroca:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1barroco.htm

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1bartea.htm

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/lopevega.htm

http://club.telepolis.com/pedrofelipe/lenguaindice2.html

http://maritim23.wordpress.com/2008/01/29/el-barroco/

http://maritim23.wordpress.com/?s=barroco